10月14日圖書館建築課程邀請印記聯合建築師事務所的李磊哲執行長來與同學分享圖書館建築專業與經驗。李執行長有20多年的圖書館建築經驗，從國家圖書館到未來的國中圖，有新建、改建、擴建等各種類型的圖書館建築體驗，「什麼是好的圖書館？」是李執行長精彩演講的主題。 李執行長說一個好的圖書館要滿足使用者，而使用者有三：讀者、館員、書。在提到館員時，李執行長特別強調體貼、周到、舒適；所以館員空間要考慮到儲藏、更衣、檔案、廁所的需求。 李執行長也以三個世界著名的案例來說明圖書館的設計：
Louis I. Kahn所建的Philips Exeter Academy Library－－書就是圖書館最好的裝飾。
丹麥皇家圖書館－－港邊的黑鑽石。
法國國家圖書館－－知識是最好的裝備。
好的圖書館要有好的圖書館設計者，那麼什麼是好的圖書館設計者呢？
－－安全、體貼、精緻、風格、靈性的美－－
謙虛學習，了解使用者需求。
善於溝通，不斷提出各種可行方案。
豐富專業經驗，可解決實際問題。 創造三贏（業主、建築師、營造者）
可節省經費，使業主物超所值。
作品有創意，有啟示教育性。
一切建造過程充滿/患難/忍耐/老練/盼望/突破/快樂/成就。
說實在的，一個好的圖書館建築，不只要有好的設計者，更要有好的業主。因為需求是要由業主來提供。就拿台大的教室來說吧，從我當學生的時代就長這樣，如果真的是數位化的校園，同學上課要在這麼小的桌面架NB，就再也沒有其他空間了；如果是要強調創新學習，上課時同學要分組討論，移動起來都很不方便；如果要培養思辨能力，現在的教室，當老師的根本無法看到所有同學，同學可以很安全地躲起來，同學也沒有辦法看到其他同學（只能欣賞髮型，難怪大家要花那麼多時間變髮）。反觀美國大學的教室，一樣有大、中、小，設計就不同，大型教室設計給教授One man show，小型教室設計成馬蹄型，方便討論，老師always可以看到所有同學，同學也可以看到所有同學，要討論要互動，就得要有目光接觸。
圖書館又何嘗不是這樣呢？是建築師幫我們設計空間，還是請建築師幫我們實現空間？！
身為Information Professional，當然要用資訊來輔助理解囉，為大家整理李執行長所提的三個個案，其實只要Googling一下，就有一大堆，我只是就手邊有的做個整理。
Vital Signs Project: Daylighting in three libraries. (1998). Retrieved October 19, 2005, from http://arch.ced.berkeley.edu/vitalsigns/workup/rpi/watson_exsurv.html 國外課程的project，針對三所圖書館的自然光源做研究，包括Philips Exeter Academy Library，這就是我所說的體驗研究，提供大家參考。
Wiggins, G. E. (1997). Louis I. Kahn: The library at Phillips Exeter Academy. Wiley. (系館無，但總館二樓美術區有本介紹Louis I. Kahn的書中有部份介紹)
陳勝彥（民93，12月）。閃爍水面的黑鑽石 。書香遠傳，19。http://www.ntl.gov.tw/Publish_List.asp?CatID=1117 http://www.ntl.gov.tw/Public/Publish/2005214164467055.pdf
張基義（民93年，3月17日）。丹麥．哥本哈根設計夢土 。自由時報電子新聞網。http://www.libertytimes.com.tw/2004/new/mar/17/life/travel-1.htm
李磊哲（民94年，3月）。法國國家圖書館 令人流連忘返。書香遠傳，22。http://www.ntl.gov.tw/Publish_List.asp?CatID=1220 http://www.ntl.gov.tw/Public/Publish/20053301414497055.pdf
